Zakończenie projektu systemowego realizowanego przez GOPS
Zakończenie projektu systemowego realizowanego przez GOPS
Kilka dni temu na sali Domu Kultury miało miejsce podsumowanie i zakończenie projektu systemowego realizowanego przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Jeżewie. W spotkaniu oprócz uczestników projektu udział wzięli sołtysi oraz wójt gminy Mieczysław Pikuła.
Już po raz szósty Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Jeżewie realizuje projekt systemowy „Uwierz w siebie i swoje możliwości”. 10,5 % kosztów pokrywana jest ze środków własnych gminy w kwocie 16 158, 49 zł pozostała część kosztów projektu współfinansowana jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, dofinansowanie – 153 890, 42 zł. Całkowita wartość projektu – 170 048, 91 zł. Projekt realizowany jest 02.01.2013 r. – 31.12.2013 r.
Głównym cel projektu było przeciwdziałanie marginalizacji i wykluczeniu społecznemu dwudziestu ośmiu beneficjentów zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez rozwijanie aktywnych form integracji społecznej, zawodowej, edukacyjnej i zdrowotnej podczas realizacji projektu w 2013 roku. Projekt między innymi pomagał tym osobom i ich rodzinom we wzmacnianiu lub odzyskaniu zdolności do funkcjonowania w społeczeństwie. Umożliwiał nabycie, podniesienie lub zmianę kwalifikacji i umiejętności zawodowych, a przez to jednocześnie zwiększał poziom kompetencji i umiejętności społecznych.
Podczas naboru uczestników do udziału w projekcie stosowano politykę równości szans kobiet i mężczyzn oraz osób niepełnosprawnych. Jednakże z uwagi na trudniejszą sytuację kobiet, to one były głównymi odbiorcami projektu.
Działaniami projektu zostało objętych dwadzieścia osiem osób 8 osób korzystających z pomocy społecznej zagrożonych wykluczeniem społecznym było to 6 mężczyzn i 22 kobiety, w tym 9 osób niepełnosprawnych. Osoby te napotykały w życiu codziennym na poniżej wymienione bariery: zła sytuacja materialno - bytowa,niewystarczające kwalifikacje zawodowe,niskie kompetencje społeczne wynikające z długotrwałego pozostawania bez pracy, brak umiejętności z aktywnego poszukiwania pracy odrzucenie społeczne ze strony środowiska lokalnego, w szczególności ze strony pracodawców. Projekt zakładał jednoczesną realizację dwóch przedsięwzięć:Zajęcia w ramach kontraktów socjalnych i Zajęcia w ramach Programu Aktywności Lokalnej.
W jego ramach zawarto wspominanych dwadzieścia kontraktów socjalnych z osobami bezrobotnymi i poszukującymi pracy w wieku aktywności zawodowej, z niskimi kwalifikacjami zawodowymi lub nie adekwatnymi kwalifikacjami zawodowymi. Dla tej grupy zostały wykorzystane instrumenty aktywnej integracji, praca socjalna, a także wsparcie finansowe po rozeznaniu sytuacji przez pracowników socjalnych. Zajęcia warsztatowe w ramach kontraktów socjalnych odbywały się w Wiejskim Domu Kultury w Jeżewie.
Aktywizacja zawodowa została przeprowadzona przez doradcę zawodowego w wymiarze 30 h. Zajęcia miały na celu odświeżenie wiedzy z zakresu – pisania CV, listu motywacyjnego, a także określenie predyspozycji uczestników do wykonywania przyszłych zawodów. W ramach aktywizacji społecznej uczestników projektu objęto treningiem kompetencji społecznych. Psycholog poprowadził zajęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej, umiejętności społecznych i asertywności. Ponadto każdy z uczestników skorzystał z usług fryzjera i wizażysty. W ramach aktywizacji zdrowotnej odbyły się warsztaty z psychoterapeutą do spraw uzależnień. Zajęcia miały na celu uświadomienie zagrożeń wynikających z nadużywania alkoholu. Jednocześnie wszystkie osoby zostały skierowane na badanie profilaktyczne do lekarza medycyny pracy w związku z możliwością podjęcia zatrudnienia.
Uczestnicy projektu w ramach instrumentu aktywizacji edukacyjnej zostali skierowani na zajęcia/kursy zawodowe, podczas których podwyższyli swoje umiejętności zawodowe i zdobyli nowe kwalifikacje zawodowe. Aktywizacja edukacyjna zakładała także podjęcie nauki przez uczestnika projektu celem podwyższenia dotychczasowego wykształcenia.
Kursy zawodowe odbywały się na stanowisku: betoniarz – zbrojarz, kelner, konserwator terenów zielonych, kucharz, sprzedawca, instruktor jazdy konnej, masarz – wędliniarz, florystyka i bukieciarstwo, opiekun osób starszych, fryzjer, kosmetyczka i elektryk.
Do programu aktywności lokalnej przystąpiło osiem osób, trzech mężczyzn i pięć kobiet niepełnosprawnych, nieaktywnych zawodowo, bezrobotnych, którzy nie uczestniczyli w życiu społecznym i często izolowali się ze względu na stan zdrowia. Bardzo często wykazywały się biernością, niską samooceną, nie umiejętnością w poruszaniu na rynku pracy. Osoby te napotykały w życiu codziennym na bariery, które uniemożliwiały im usamodzielnienie bez wsparcia pomocy społecznej. Dla tej grupy zostały zastosowane instrumenty aktywnej integracji takie jak – aktywizacja społeczna, aktywizacja zdrowotna, aktywizacja edukacyjna, aktywizacja zawodowa. Zajęcia w ramach tego programu odbywały się w świetlicy Koła Gospodyń Wiejskich w Taszewie. Warsztaty psychologiczne prowadzone przez psychologa, obejmowały tematykę komunikacji interpersonalnej. Stres i sposoby radzenia sobie ze stresem, czy konstruktywne rozwiązywanie konfliktów. Warsztaty kompetencji społecznych miały charakter zajęć grupowych i indywidualnych. W jej ramach każdy z uczestników skorzystał również z usług fryzjera i wizażysty. Warsztaty profilaktyczne zostały poprowadzone przez psychoterapeutę ds. uzależnień. Zajęcia miały na celu omówienie tematyki związanej z nadużywaniem alkoholu. Warsztaty aktywnego poszukiwania pracy prowadzone przez doradcę zawodowego obejmowały tematykę aktywnych metod poszukiwania pracy i sporządzenia dokumentów aplikacyjnych. Celem szkolenia było również przygotowanie uczestników projektu do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego. Jednocześnie zostali oni wyposażeni w umiejętności gospodarowania posiadanymi środkami finansowymi w taki sposób aby mogli zaplanować swój domowy budżet. Nabyli też umiejętność przygotowywania tanich potraw i wypieków. Zajęcia te zostały poprowadzone przez członkinie Koła Gospodyń Wiejskich w Taszewie. W ramach aktywizacji edukacyjnej został przeprowadzony również kurs florystyki i bukieciarstwa. Zajęcia tematyką obejmowały florystykę okolicznościową, ślubną, żałobną oraz sztukę układania kwiatów w naczyniach i dekorację stołów.W ramach działania o charakterze środowiskowym wszyscy uczestnicy projektu i ich rodziny brali udział w pikniku edukacyjno - integracyjny w „Słowiańskim Siole” w Dubielnie.
W ramach rezultatów twardych projektu ukończyło go dwadzieścia osiem osób. Dwadzieścia osób zostało objętych narzędziem w postaci kontraktu socjalnego i ukończyło kursy zawodowe. Tym samym otrzymali oni zaświadczenia i certyfikaty potwierdzające ich nowe kwalifikacje zawodowe. Dzięki temu dwie osoby znalazły zatrudnienie. Zostało zawartych też osiem umów w ramach Programu Aktywności Lokalnej. GOPS zatrudnił nowego pracownika socjalnego w związku ze zwiększeniem skuteczności pracy socjalnej.
Do rezultatów miękkich można zaliczyć zwiększenie możliwości i zdolności adaptacyjnych na rynku pracy,podwyższenie samooceny, wzrost umiejętności interpersonalnych, zmniejszenie poczucia niższości i odrzucenia i zwiększenie zdolności organizacyjnych u uczestników projektu.
Projekt systemowy trwał od 2008- 2013 jego całkowita wartość projektu wynosi 948 926, 81 zł. Dofinansowanie z Unii Europejskiej 848 883, 37 zł w kład własny 100 043, 44 zł. Łącznie zakończyło udział w tym projekcie stu dwudziestu dwóch uczestników z tego osiemdziesiąt osiem kobiet i trzydziestu czterech mężczyzn. Zostało podpisanych osiemdziesiąt osiem kontraktów socjalnych. Zakres tematyczny zajęć i sposób ich prowadzenia podniósł kwalifikacje beneficjentów, co zwiększyło ich szanse na rynku pracy. Szkolenia uzyskały wysoka ocenę wśród uczestników.
Projekt systemowy realizowany przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Jeżewie współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VII, Działanie 7.1, Poddziałanie 7.1.1
Głównym cel projektu było przeciwdziałanie marginalizacji i wykluczeniu społecznemu dwudziestu ośmiu beneficjentów zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez rozwijanie aktywnych form integracji społecznej, zawodowej, edukacyjnej i zdrowotnej podczas realizacji projektu w 2013 roku. Projekt między innymi pomagał tym osobom i ich rodzinom we wzmacnianiu lub odzyskaniu zdolności do funkcjonowania w społeczeństwie. Umożliwiał nabycie, podniesienie lub zmianę kwalifikacji i umiejętności zawodowych, a przez to jednocześnie zwiększał poziom kompetencji i umiejętności społecznych.
Podczas naboru uczestników do udziału w projekcie stosowano politykę równości szans kobiet i mężczyzn oraz osób niepełnosprawnych. Jednakże z uwagi na trudniejszą sytuację kobiet, to one były głównymi odbiorcami projektu.
Działaniami projektu zostało objętych dwadzieścia osiem osób 8 osób korzystających z pomocy społecznej zagrożonych wykluczeniem społecznym było to 6 mężczyzn i 22 kobiety, w tym 9 osób niepełnosprawnych. Osoby te napotykały w życiu codziennym na poniżej wymienione bariery: zła sytuacja materialno - bytowa,niewystarczające kwalifikacje zawodowe,niskie kompetencje społeczne wynikające z długotrwałego pozostawania bez pracy, brak umiejętności z aktywnego poszukiwania pracy odrzucenie społeczne ze strony środowiska lokalnego, w szczególności ze strony pracodawców. Projekt zakładał jednoczesną realizację dwóch przedsięwzięć:Zajęcia w ramach kontraktów socjalnych i Zajęcia w ramach Programu Aktywności Lokalnej.
W jego ramach zawarto wspominanych dwadzieścia kontraktów socjalnych z osobami bezrobotnymi i poszukującymi pracy w wieku aktywności zawodowej, z niskimi kwalifikacjami zawodowymi lub nie adekwatnymi kwalifikacjami zawodowymi. Dla tej grupy zostały wykorzystane instrumenty aktywnej integracji, praca socjalna, a także wsparcie finansowe po rozeznaniu sytuacji przez pracowników socjalnych. Zajęcia warsztatowe w ramach kontraktów socjalnych odbywały się w Wiejskim Domu Kultury w Jeżewie.
Aktywizacja zawodowa została przeprowadzona przez doradcę zawodowego w wymiarze 30 h. Zajęcia miały na celu odświeżenie wiedzy z zakresu – pisania CV, listu motywacyjnego, a także określenie predyspozycji uczestników do wykonywania przyszłych zawodów. W ramach aktywizacji społecznej uczestników projektu objęto treningiem kompetencji społecznych. Psycholog poprowadził zajęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej, umiejętności społecznych i asertywności. Ponadto każdy z uczestników skorzystał z usług fryzjera i wizażysty. W ramach aktywizacji zdrowotnej odbyły się warsztaty z psychoterapeutą do spraw uzależnień. Zajęcia miały na celu uświadomienie zagrożeń wynikających z nadużywania alkoholu. Jednocześnie wszystkie osoby zostały skierowane na badanie profilaktyczne do lekarza medycyny pracy w związku z możliwością podjęcia zatrudnienia.
Uczestnicy projektu w ramach instrumentu aktywizacji edukacyjnej zostali skierowani na zajęcia/kursy zawodowe, podczas których podwyższyli swoje umiejętności zawodowe i zdobyli nowe kwalifikacje zawodowe. Aktywizacja edukacyjna zakładała także podjęcie nauki przez uczestnika projektu celem podwyższenia dotychczasowego wykształcenia.
Kursy zawodowe odbywały się na stanowisku: betoniarz – zbrojarz, kelner, konserwator terenów zielonych, kucharz, sprzedawca, instruktor jazdy konnej, masarz – wędliniarz, florystyka i bukieciarstwo, opiekun osób starszych, fryzjer, kosmetyczka i elektryk.
Do programu aktywności lokalnej przystąpiło osiem osób, trzech mężczyzn i pięć kobiet niepełnosprawnych, nieaktywnych zawodowo, bezrobotnych, którzy nie uczestniczyli w życiu społecznym i często izolowali się ze względu na stan zdrowia. Bardzo często wykazywały się biernością, niską samooceną, nie umiejętnością w poruszaniu na rynku pracy. Osoby te napotykały w życiu codziennym na bariery, które uniemożliwiały im usamodzielnienie bez wsparcia pomocy społecznej. Dla tej grupy zostały zastosowane instrumenty aktywnej integracji takie jak – aktywizacja społeczna, aktywizacja zdrowotna, aktywizacja edukacyjna, aktywizacja zawodowa. Zajęcia w ramach tego programu odbywały się w świetlicy Koła Gospodyń Wiejskich w Taszewie. Warsztaty psychologiczne prowadzone przez psychologa, obejmowały tematykę komunikacji interpersonalnej. Stres i sposoby radzenia sobie ze stresem, czy konstruktywne rozwiązywanie konfliktów. Warsztaty kompetencji społecznych miały charakter zajęć grupowych i indywidualnych. W jej ramach każdy z uczestników skorzystał również z usług fryzjera i wizażysty. Warsztaty profilaktyczne zostały poprowadzone przez psychoterapeutę ds. uzależnień. Zajęcia miały na celu omówienie tematyki związanej z nadużywaniem alkoholu. Warsztaty aktywnego poszukiwania pracy prowadzone przez doradcę zawodowego obejmowały tematykę aktywnych metod poszukiwania pracy i sporządzenia dokumentów aplikacyjnych. Celem szkolenia było również przygotowanie uczestników projektu do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego. Jednocześnie zostali oni wyposażeni w umiejętności gospodarowania posiadanymi środkami finansowymi w taki sposób aby mogli zaplanować swój domowy budżet. Nabyli też umiejętność przygotowywania tanich potraw i wypieków. Zajęcia te zostały poprowadzone przez członkinie Koła Gospodyń Wiejskich w Taszewie. W ramach aktywizacji edukacyjnej został przeprowadzony również kurs florystyki i bukieciarstwa. Zajęcia tematyką obejmowały florystykę okolicznościową, ślubną, żałobną oraz sztukę układania kwiatów w naczyniach i dekorację stołów.W ramach działania o charakterze środowiskowym wszyscy uczestnicy projektu i ich rodziny brali udział w pikniku edukacyjno - integracyjny w „Słowiańskim Siole” w Dubielnie.
W ramach rezultatów twardych projektu ukończyło go dwadzieścia osiem osób. Dwadzieścia osób zostało objętych narzędziem w postaci kontraktu socjalnego i ukończyło kursy zawodowe. Tym samym otrzymali oni zaświadczenia i certyfikaty potwierdzające ich nowe kwalifikacje zawodowe. Dzięki temu dwie osoby znalazły zatrudnienie. Zostało zawartych też osiem umów w ramach Programu Aktywności Lokalnej. GOPS zatrudnił nowego pracownika socjalnego w związku ze zwiększeniem skuteczności pracy socjalnej.
Do rezultatów miękkich można zaliczyć zwiększenie możliwości i zdolności adaptacyjnych na rynku pracy,podwyższenie samooceny, wzrost umiejętności interpersonalnych, zmniejszenie poczucia niższości i odrzucenia i zwiększenie zdolności organizacyjnych u uczestników projektu.
Projekt systemowy trwał od 2008- 2013 jego całkowita wartość projektu wynosi 948 926, 81 zł. Dofinansowanie z Unii Europejskiej 848 883, 37 zł w kład własny 100 043, 44 zł. Łącznie zakończyło udział w tym projekcie stu dwudziestu dwóch uczestników z tego osiemdziesiąt osiem kobiet i trzydziestu czterech mężczyzn. Zostało podpisanych osiemdziesiąt osiem kontraktów socjalnych. Zakres tematyczny zajęć i sposób ich prowadzenia podniósł kwalifikacje beneficjentów, co zwiększyło ich szanse na rynku pracy. Szkolenia uzyskały wysoka ocenę wśród uczestników.
Projekt systemowy realizowany przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Jeżewie współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VII, Działanie 7.1, Poddziałanie 7.1.1
Data dodania 15 lutego 2019